在5月7日举行的“厦门大学第九届青年教师教学技能比赛颁奖大会”上，邬大光副校长宣布我校本科教学实验室将全面推行6S管理。

　　5S起源于20世纪50年代的日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等进行有效管理的现场管理法。因这种管理方法的5个要素（整理、整顿、清扫、清洁、素养）在日语中的罗马拼音均以"S"开头，所以简称5S。5S管理法作为日式企业的成功管理方法，对于塑造企业形象、降低成本、标准生产、安全管理、现场改善等方面发挥了巨大作用，逐渐被各国的管理界所认可和推崇。

　　在教务部门的支持下，材料学院于去年9月开始，率先将5S管理方法引入本科教学实验室管理和实验教学中。经过半年多的实践，材料学院本科教学实验室环境和管理人员综合素质得到大幅度提升。学校通过总结材料学院试点经验，根据实验室管理的特点，在原有5个要素的基础上，增加了一个新的要素，即“安全（SECURITY）”，形成6S管理。

　　为进一步规范我校本科教学实验室管理，提升实验室管理水平与效率，学校计划从今年5月份开始，利用2个月的时间，通过召开动员会、举办培训班、组织观摩学习、开展研讨交流等方式，在全校本科教学实验室全面推行6S管理法。