班组建设“家”味浓
来源/作者：未知 发布时间：2012年08月07日 阅读次数：次
“小权，地板都被你拖得可以当镜子了！”7月29日上午，在淮北矿业芦岭矿保运二区职工书屋，电钳工彭海洋见权建设打扫卫生的认真劲儿，不由调侃道。
“今天是我值日，不干净哪行啊？”权建设边干活边应着。
“是啊，这里是"我家"，建设靠大家！”一旁正在看书的皮带司机杨宗成接过话茬。
该区为打造平安和谐班组，不断提高班组文化建设层次，着力提升班组建设水平，大力倡导班组“家味”建设，用亲情去感染、去影响、去带动每一个人，把班组这个“小家”打造成温暖、民主、创新、学习气氛浓厚的“大家庭”，让职工有活争着做，有荣誉共同分享，有困难一起帮忙，有喜事欢聚一堂，使“以人为本”的人性化管理和企业文化相融合，促进班组的良性发展。
建温暖型小家
该区从关心职工生活，体现家庭温暖入手，把反映职工心声、心愿的事情做好、做到位。这个区注重把职工生活上的实际困难，如子女升学考试、家人重病、情感变化、转岗等等特殊时段作为疏导教育的切入点，通过谈心、帮扶等方式让职工学会放松、适时宣泄，让职工放下思想包袱，调整好心态，使工作热情不减，班组的战斗力不减。这个区还专门设立班组职工档案，对班组成员的生日、联系方式进行登记，每逢班组成员过生日时，区里会组织该班组成员，送上一盒生日蛋糕，带去一份祝福，从而增添了班组和谐氛围。
建民主型小家
该区注重班组民主管理、民主参与、民主监督，让每位普通职工，包括在岗的临时合同工都有参与权、知情权和话语权。该区遵循“以制度建班、以文化育人”的班组管理理念，在严格执行上级各类管理规定的同时，先后建立《班组管理制度》、《班组奖金考核制度》、《班组工作制度》等，补充完善了民主管理制度，规定每月25日为民主管理活动日，把每月考勤、奖金分配、奖励处罚情况等公布上墙，并给班队长提改进工作方法的意见和建议，畅通班组民主管理的渠道，培养自主管理的意识和素质。
建学习型小家
“要当一个好检修工，就得学文化、学技术，这是咱工人的本钱。”这是四队检修班职工陈辉的肺腑之言。
随着新工艺、新装备、新技术的不断推广和应用，对操作工人的技能水平提出了新的更高的要求，该区利用“学习型小家”积极开展以“学理论、学文化、学技术”为内容的“三学”活动，引导每位职工端正学习态度，自觉将学习到的新知识应用到实际工作中去，努力把学习成果转化为推动安全生产的有效动力。此外，把小家“三学”活动融入到岗位练兵中去，大力开展安全技术培训，对班组职工进行“业务充电”，并让本岗位、本专业的业务尖子、技术大拿作为辅导教师，指导职工井下现场实操技能，并有针对性地为职工释疑解惑，从而有效地提高了职工业务技术和现场处理问题的能力，为区队、班组和谐发展提供了知识保障。
通过班组创建职工小家活动，引导和缓解职工的心理压力，形成团结稳定的氛围，这是保运二区建设“班组小家”的内在动力。为进一步激发全区职工以区为家，以班组为家的主人翁意识，该区充分利用安全例会、班前班后会等时机，大力宣传班组小家建设，引导职工为家奉献、为家出力、为家保平安、为家谋发展，营造出浓厚的班组“家味”，有效调动了班组职工人人为“家”的积极性和热情。 免责声明：本文系转载，版权归原作者所有。新益为|精益管理视野鼓励原创行为，本文因转载众多无法找到原作者。如涉及版权，请联系电话023-67015863进行删除！
“今天是我值日，不干净哪行啊？”权建设边干活边应着。
“是啊，这里是"我家"，建设靠大家！”一旁正在看书的皮带司机杨宗成接过话茬。
该区为打造平安和谐班组，不断提高班组文化建设层次，着力提升班组建设水平，大力倡导班组“家味”建设，用亲情去感染、去影响、去带动每一个人，把班组这个“小家”打造成温暖、民主、创新、学习气氛浓厚的“大家庭”，让职工有活争着做，有荣誉共同分享，有困难一起帮忙，有喜事欢聚一堂，使“以人为本”的人性化管理和企业文化相融合，促进班组的良性发展。
建温暖型小家
该区从关心职工生活，体现家庭温暖入手，把反映职工心声、心愿的事情做好、做到位。这个区注重把职工生活上的实际困难，如子女升学考试、家人重病、情感变化、转岗等等特殊时段作为疏导教育的切入点，通过谈心、帮扶等方式让职工学会放松、适时宣泄，让职工放下思想包袱，调整好心态，使工作热情不减，班组的战斗力不减。这个区还专门设立班组职工档案，对班组成员的生日、联系方式进行登记，每逢班组成员过生日时，区里会组织该班组成员，送上一盒生日蛋糕，带去一份祝福，从而增添了班组和谐氛围。
建民主型小家
该区注重班组民主管理、民主参与、民主监督，让每位普通职工，包括在岗的临时合同工都有参与权、知情权和话语权。该区遵循“以制度建班、以文化育人”的班组管理理念，在严格执行上级各类管理规定的同时，先后建立《班组管理制度》、《班组奖金考核制度》、《班组工作制度》等，补充完善了民主管理制度，规定每月25日为民主管理活动日，把每月考勤、奖金分配、奖励处罚情况等公布上墙，并给班队长提改进工作方法的意见和建议，畅通班组民主管理的渠道，培养自主管理的意识和素质。
建学习型小家
“要当一个好检修工，就得学文化、学技术，这是咱工人的本钱。”这是四队检修班职工陈辉的肺腑之言。
随着新工艺、新装备、新技术的不断推广和应用，对操作工人的技能水平提出了新的更高的要求，该区利用“学习型小家”积极开展以“学理论、学文化、学技术”为内容的“三学”活动，引导每位职工端正学习态度，自觉将学习到的新知识应用到实际工作中去，努力把学习成果转化为推动安全生产的有效动力。此外，把小家“三学”活动融入到岗位练兵中去，大力开展安全技术培训，对班组职工进行“业务充电”，并让本岗位、本专业的业务尖子、技术大拿作为辅导教师，指导职工井下现场实操技能，并有针对性地为职工释疑解惑，从而有效地提高了职工业务技术和现场处理问题的能力，为区队、班组和谐发展提供了知识保障。
通过班组创建职工小家活动，引导和缓解职工的心理压力，形成团结稳定的氛围，这是保运二区建设“班组小家”的内在动力。为进一步激发全区职工以区为家，以班组为家的主人翁意识，该区充分利用安全例会、班前班后会等时机，大力宣传班组小家建设，引导职工为家奉献、为家出力、为家保平安、为家谋发展，营造出浓厚的班组“家味”，有效调动了班组职工人人为“家”的积极性和热情。 免责声明：本文系转载，版权归原作者所有。新益为|精益管理视野鼓励原创行为，本文因转载众多无法找到原作者。如涉及版权，请联系电话023-67015863进行删除！
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