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管理好班组 班组长需要什么样的能力
来源/作者:未知 发布时间:2014年04月02日 阅读次数:
      企业在推行班组建设中,对班组长的人才选拔需要一些技能以及管理能力方面的考核标准。推进规范管理标准化建设,模范践行岗位职责,在日常学习和历练中,班组长要注意培养和锻造“五种”能力。
  1.学习提升的能力。班组长培训内容,适应新型业务发展和科学管理的需要,班组长要善于学习“充电”,优先掌握最新的、最有用的知识和技能,并将其灵活地运用到工作实践中去,始终保持“自身硬”,成为班组的技术权威、业务大拿。同时,班组长要将自己的技术特长以传、帮、带等形式,无条件地传授给班组成员,在实践历练中锻造技能型员工队伍,以实现共同提升。
班组管理能力培养  
 
      2.沟通协调的能力。在待人接物、为人处世中,班组长要注重感情投入,用“心”交流。对内,要将教育疏导同释疑解惑联系起来,详尽掌握班组人员情绪脉络,及时解决现实困难,把关怀和温暖送到员工心坎上,化解好思想“疙瘩”,以不断增强班组的凝聚力和向心力;对外,要增强与其他班组之间的横向联系及与主管部门、主管领导的纵向沟通,争取得到多方的关注与支持,以保障生产的组织顺畅和协调的科学合理,提升整体战斗力。
  3.超前设计的能力。班组长对班组工作要有预见性、敏感性和超前性,要吃透上级文件精神,把握班组工作总方向,以便掌控好关键环节和要害程序,讲实际、求实效,提前构思、设计,并认真听取不同意见和建议,有针对性地进行调整和部署,打好“有准备之仗”。
  4.检查督导的能力。班组长对班组综合状况和作业环境要“了然于胸”,管理前移,重心下移,扎实抓好检查指导和后续落实整改等工作。要严格交接班制度,强化过程指导监督,确保施工作业平稳运行。巡回检查定时、定点、定路线、定内容,及时发现并制止、纠正违章现象,消除隐患,不留死角。
  5.多元整合的能力。“众人拾柴火焰高”。班组长要善于捕捉职工的想象力,吸引职工的注意力,凝聚职工的战斗力,激发每名班组成员的积极性、主动性和创造性,凝心聚力,推进班组建设不断上台阶。同时,要善于收集利用各类信息,进一步整合外部资源,彰显整体优化效应,以实现更为广泛的协作与共享。
班组长不单是代好下面的员工,更应以班组管理培训来提高员工各项技能和团队合作精神。

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