TPM知识试卷
来源/作者：未知 发布时间：2013年03月29日 阅读次数：次
一、TPM的定义是什么？
答：全员参加的生产性保全活动。
二、TPM的特点是什么？
答：全系统、全效率、全员参加。
三、TPM的目标是什么？
答：零事故、零差错、零故障、零缺陷、零库存、零浪费。
四、TPM的核心思想是什么？
答：立足现场，直面现实，改善、改善、再改善！
五、TPM的两大基础是什么？
答：设备6S管理、全面目视化管理。
六、TPM活动的八大支柱是什么？
答：自主保全、专业保全、个别改善、品质保全、初期管理、人才育成、事物改善、环境保全。
七、TPM第一阶段是什么？第一阶段分几步，分别是什么？
答：（1）、TPM推进的第一阶段是自主保全。（2）、自主保全分5步：初期清扫、六源对策、基准做成、总点检教育、自主管理。
八、初期清扫的定义是什么？设备的初期清扫与6S清扫的区别是什么？
答：（1）、自主保全的第一步初期清扫是指：通过日常清扫和点检，彻底清除附着在设备上和设备内的灰尘异物，包括细微的杂物和各种极小的污染点都通通清扫干净，同时要把设备在使用过程中老化的部件、因磨擦出现的小缺口、松动的螺丝等微缺陷点一一找出来治理。（2）、区别是：6s中清扫是指清除职场内的脏污，保持职场干干净净。其重点在面上的清扫工作，动机较为单纯，桌面、地面、墙面、设备面上、天花板上保持干6S清扫的要求。而初期清扫相比6S中的清扫工作就复杂得多了，首先初期清扫不但要求对设备的面上进行清洁，还要求对设备内部也要做彻底的清扫，通过初期清扫要使设备回复到最佳状态，这是6s中清扫活动所无法达到的；其次是初期清扫的动机除了清扫的因素外还肩负着发现设备微缺陷、操作者熟悉没备的使命，操作者与设备的第一次全面沟通就靠其对设备的初期清扫来完成.这更是6s中的清扫所没有的内容。
九、六源都是指什么？治理六源的对策是什么？
答：（1）、六源是指：清扫困难源、危险源、故障源、缺陷源、浪费源、污染源。（2）、治理对策是：杜绝式、消除式、收集式。
十、总点检教育培训的定义是什么？作用是什么？开展总点检教育的注意事项是什么？
答：（1）、定义：总点检教育培训是对设备操作者在设备的自主保全方面提出更高的要求。通过对操作者的现场点检培训，使其更深一层学习和掌握设备的结构、性能、运作原理，以求对设备进行更加精细的点检，消除潜在问题，使设备恢复到出生状态的日常点检培训活动。（2）、作用：降低设备故障率；消除设备的微缺陷；全面提升员工的自主保全能力。（3）、注意事项：1、专业点检人员要照点检基准书、点检顺序表、日常点检表对操作工进行现场总点检教育培训。2、培训完毕后，应在点检顺序表上签字确认，存档备份并作为日后责任承担的依据（15%）。3、接受培训的操作工为本岗位所有职工，承担培训任务的专业人员应有耐心，直至每位操作工完全掌握日常点检的内容和方法。
十一、TPM第二阶段是什么？目前公司推进的都是TPM第二阶段哪几部工作？
答：（1）、TPM第二阶段是专业保全。（2）、目前公司推进TPM第二阶段的前四步工作,分别是：第一步：设备基础数据的收集及备品备件的管理。第二步：设备劣化的防治与复原。第三步：检修OPL的制作。第四步：品质保全。
十二、TPM课题改善7步法分别是什么？
答：TPM课题改善7步法分别是：1、现状把握2、目标设定3、要因分析——明确故障点4、研讨对策——制定计划5、计划实施——编制课题，实施计划6、效果确认7、效果巩固。 免责声明：本文系转载，版权归原作者所有。新益为|精益管理视野鼓励原创行为，本文因转载众多无法找到原作者。如涉及版权，请联系电话023-67015863进行删除！
答：全员参加的生产性保全活动。
二、TPM的特点是什么？
答：全系统、全效率、全员参加。
三、TPM的目标是什么？
答：零事故、零差错、零故障、零缺陷、零库存、零浪费。
四、TPM的核心思想是什么？
答：立足现场，直面现实，改善、改善、再改善！
五、TPM的两大基础是什么？
答：设备6S管理、全面目视化管理。
六、TPM活动的八大支柱是什么？
答：自主保全、专业保全、个别改善、品质保全、初期管理、人才育成、事物改善、环境保全。
七、TPM第一阶段是什么？第一阶段分几步，分别是什么？
答：（1）、TPM推进的第一阶段是自主保全。（2）、自主保全分5步：初期清扫、六源对策、基准做成、总点检教育、自主管理。
八、初期清扫的定义是什么？设备的初期清扫与6S清扫的区别是什么？
答：（1）、自主保全的第一步初期清扫是指：通过日常清扫和点检，彻底清除附着在设备上和设备内的灰尘异物，包括细微的杂物和各种极小的污染点都通通清扫干净，同时要把设备在使用过程中老化的部件、因磨擦出现的小缺口、松动的螺丝等微缺陷点一一找出来治理。（2）、区别是：6s中清扫是指清除职场内的脏污，保持职场干干净净。其重点在面上的清扫工作，动机较为单纯，桌面、地面、墙面、设备面上、天花板上保持干6S清扫的要求。而初期清扫相比6S中的清扫工作就复杂得多了，首先初期清扫不但要求对设备的面上进行清洁，还要求对设备内部也要做彻底的清扫，通过初期清扫要使设备回复到最佳状态，这是6s中清扫活动所无法达到的；其次是初期清扫的动机除了清扫的因素外还肩负着发现设备微缺陷、操作者熟悉没备的使命，操作者与设备的第一次全面沟通就靠其对设备的初期清扫来完成.这更是6s中的清扫所没有的内容。
九、六源都是指什么？治理六源的对策是什么？
答：（1）、六源是指：清扫困难源、危险源、故障源、缺陷源、浪费源、污染源。（2）、治理对策是：杜绝式、消除式、收集式。
十、总点检教育培训的定义是什么？作用是什么？开展总点检教育的注意事项是什么？
答：（1）、定义：总点检教育培训是对设备操作者在设备的自主保全方面提出更高的要求。通过对操作者的现场点检培训，使其更深一层学习和掌握设备的结构、性能、运作原理，以求对设备进行更加精细的点检，消除潜在问题，使设备恢复到出生状态的日常点检培训活动。（2）、作用：降低设备故障率；消除设备的微缺陷；全面提升员工的自主保全能力。（3）、注意事项：1、专业点检人员要照点检基准书、点检顺序表、日常点检表对操作工进行现场总点检教育培训。2、培训完毕后，应在点检顺序表上签字确认，存档备份并作为日后责任承担的依据（15%）。3、接受培训的操作工为本岗位所有职工，承担培训任务的专业人员应有耐心，直至每位操作工完全掌握日常点检的内容和方法。
十一、TPM第二阶段是什么？目前公司推进的都是TPM第二阶段哪几部工作？
答：（1）、TPM第二阶段是专业保全。（2）、目前公司推进TPM第二阶段的前四步工作,分别是：第一步：设备基础数据的收集及备品备件的管理。第二步：设备劣化的防治与复原。第三步：检修OPL的制作。第四步：品质保全。
十二、TPM课题改善7步法分别是什么？
答：TPM课题改善7步法分别是：1、现状把握2、目标设定3、要因分析——明确故障点4、研讨对策——制定计划5、计划实施——编制课题，实施计划6、效果确认7、效果巩固。 免责声明：本文系转载，版权归原作者所有。新益为|精益管理视野鼓励原创行为，本文因转载众多无法找到原作者。如涉及版权，请联系电话023-67015863进行删除！
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