OPL活动推行技巧归纳
来源/作者：未知 发布时间：2013年08月16日 阅读次数：次
TPM推行活动中，简单直接的阐述道理给员工，将是事倍功半。事随时迁，对TPM的推行中提高活动中的互动性越来越重要，从而总结出了一些适用的方法，如OPL等，OPL活动作为TPM中进行现场训练和辅导的重要方法，它不仅能进行知识、技巧或经验的传递，还能提升员工的参与意识和荣誉感。所以，许多企业在推行TPM活动时，都会把OPL当成自主保养活动的重要工具。
下面主要介绍如何将OPL教育活动在生产现场深入开展下去。
一、制定活动规范和激励机制
1、要想推行OPL训练活动，首先要制定活动规范，通过活动规范，让员工明白：
OPL的概念，推行OPL活动对企业的好处、对员工个人的好处。
让员工从理论角度明白如何开发OPL课程、如何进行OPL教材讲解。
上交OPL教材和审核OPL教材的流程，确定OPL教材的审核组织和人选。
2、确定奖励机制。比如：每编写一篇OPL教材并被采用，奖励10元。进行OPL课程讲解训练，效果达标，再奖10元。
二、编写和讲解的示范带头
在企业推行OPL活动的初期，一般是由公司或现场的管理人员、工程师、技术员等来进行OPL教材编写试点，并进行讲解演练。
这会起到两个作用：一是积累经验，二是样板带动。
企业刚开始进行OPL活动，没有太多经验，需要一些技能水平较高、讲解训练水平较高的骨干人员摸索经验，将有关OPL的理论知识结合到本企业的时机工作当中。
随着经验的积累，OPL编写格式会越来越格式化、标准化，选题、编写与训练辅导的整个流程也会随着成熟和标准化。
这样，这些骨干人员就可以带动一般员工参加到OPL撰写和培训中来。
三、开发方法训练
让一般员工直接编写OPL教材时，他们会不知所措，所以先要让员工熟悉OPL教材编写要求。
由OPL编写试点人员编写有关OPL活动的培训材料。然后，根据生产安排情况，利用生产间歇等时间对各部门员工进行训练，讲解OPL教材格式，培训他们教材编写的技巧和讲解技巧。可以的话，在做现场进行编写示范或练习。
四、更多员工参与OPL教材编写
有关OPL教材的编写技巧，请参见本人的另一篇专栏文章《单点课程OPL教材的编写技巧》
五、OPL教材审核
TPM推进办公室指定一些专业人员组建OPL教材审核小组。
员工上交OPL教材，OPL审核小组进行审核。然后，把审核通过的OPL教材反馈给各部门，然后要求各部门把通过的OPL教材安排时间进行讲解。
讲解完成后，将教材展示到生产现场的管理看板上，这样可以方便更多员工利用空余时间对OPL教材的学习和交流。利用这样循序渐进的方式不断提高员工的技能水平。
六、OPL活动的持久化
中国企业中，许多活动都持续不了太长时间，OPL也不例外。为了让OPL教育活动做到全员化和持久化，建议采用如下方法：
1、制定部门目标：每个部门每个月必须编写出一定数量的OPL教材。
2、优秀OPL教材评比和展示。
每月或每季度由各部门内部评选出一一些优秀OPL教材，参加公司优秀OPL评选，评委评选一定数量的OPL教材作为“第X批最佳OPL教材”。
3、OPL活动与改善提案活动结合
将OPL的内容作为改善提案的一种进行申报，将两者的激励和发表进行某种程度的统一，将改善提案的全员参与性直接引入到OPL活动中。 免责声明：本文系转载，版权归原作者所有。新益为|精益管理视野鼓励原创行为，本文因转载众多无法找到原作者。如涉及版权，请联系电话023-67015863进行删除！
下面主要介绍如何将OPL教育活动在生产现场深入开展下去。
一、制定活动规范和激励机制
1、要想推行OPL训练活动，首先要制定活动规范，通过活动规范，让员工明白：
OPL的概念，推行OPL活动对企业的好处、对员工个人的好处。
让员工从理论角度明白如何开发OPL课程、如何进行OPL教材讲解。
上交OPL教材和审核OPL教材的流程，确定OPL教材的审核组织和人选。
2、确定奖励机制。比如：每编写一篇OPL教材并被采用，奖励10元。进行OPL课程讲解训练，效果达标，再奖10元。
二、编写和讲解的示范带头
在企业推行OPL活动的初期，一般是由公司或现场的管理人员、工程师、技术员等来进行OPL教材编写试点，并进行讲解演练。
这会起到两个作用：一是积累经验，二是样板带动。
企业刚开始进行OPL活动，没有太多经验，需要一些技能水平较高、讲解训练水平较高的骨干人员摸索经验，将有关OPL的理论知识结合到本企业的时机工作当中。
随着经验的积累，OPL编写格式会越来越格式化、标准化，选题、编写与训练辅导的整个流程也会随着成熟和标准化。
这样，这些骨干人员就可以带动一般员工参加到OPL撰写和培训中来。
三、开发方法训练
让一般员工直接编写OPL教材时，他们会不知所措，所以先要让员工熟悉OPL教材编写要求。
由OPL编写试点人员编写有关OPL活动的培训材料。然后，根据生产安排情况，利用生产间歇等时间对各部门员工进行训练，讲解OPL教材格式，培训他们教材编写的技巧和讲解技巧。可以的话，在做现场进行编写示范或练习。
四、更多员工参与OPL教材编写
有关OPL教材的编写技巧，请参见本人的另一篇专栏文章《单点课程OPL教材的编写技巧》
五、OPL教材审核
TPM推进办公室指定一些专业人员组建OPL教材审核小组。
员工上交OPL教材，OPL审核小组进行审核。然后，把审核通过的OPL教材反馈给各部门，然后要求各部门把通过的OPL教材安排时间进行讲解。
讲解完成后，将教材展示到生产现场的管理看板上，这样可以方便更多员工利用空余时间对OPL教材的学习和交流。利用这样循序渐进的方式不断提高员工的技能水平。
六、OPL活动的持久化
中国企业中，许多活动都持续不了太长时间，OPL也不例外。为了让OPL教育活动做到全员化和持久化，建议采用如下方法：
1、制定部门目标：每个部门每个月必须编写出一定数量的OPL教材。
2、优秀OPL教材评比和展示。
每月或每季度由各部门内部评选出一一些优秀OPL教材，参加公司优秀OPL评选，评委评选一定数量的OPL教材作为“第X批最佳OPL教材”。
3、OPL活动与改善提案活动结合
将OPL的内容作为改善提案的一种进行申报，将两者的激励和发表进行某种程度的统一，将改善提案的全员参与性直接引入到OPL活动中。 免责声明：本文系转载，版权归原作者所有。新益为|精益管理视野鼓励原创行为，本文因转载众多无法找到原作者。如涉及版权，请联系电话023-67015863进行删除！
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