新型班组建设之我见
来源/作者：未知 发布时间：2013年01月10日 阅读次数：次
新型班组建设中首先要认识人，确立“以人为中心”的思想。要改变过去以“物”为中心的管理方式，建立起以“人”为中心的管理体系，从各个环节上调动和全面发挥积极作用。俗话说，职工的心，企业的根，企业要想生存，事业要想发展，都离不开广大职工的广泛参与和支持。培育现代企业精神，就要重视以人为本的管理理念，把理解人、关心人、尊重人、信任人、培养人作为一种新的管理理念。
依靠人，充分发挥职工群众的能动性。全心全意依靠工人阶级。尊重职工当家作主的主人翁地位，在完善法人治理结构的同时，健全企业民主制度，认真搞好企务公开，保证职工群众依法行使民主决策，民主监督和各项权利，维护职工的合法权益，调动职工参与管理的积极性。
关心人，为职工排忧解难。积极为职工办实事、办好事。坚持开展送温暖活动，特别要关心困难职工群众的疾苦，把他们的问题提在重要议事日程，重点解决，使他们感受到党的温暖和企业的关怀。通过情感的培养和投入，使职工自觉把企业精神作为自己的行动指南。有了这样一个轻松和谐的工作环境和正常的人际关系，企业生产经营管理便成为一种良性循环，有利于管理并创造最佳效益，在竞争激烈的市场经济中立于不败之地，使企业不断向前发展。
锻造学习型团队。新型班组建设有一个重要的理论就是团队理论。学习型团队成员之间能够建立起共同的价值观、志同道合的人生观，容易形成坦诚沟通、共同激荡创意、相互鼓励及启发事业的成就感的氛围，这样的团队具有较强的凝聚力，能够汇聚起巨大的创造力量。在锻造新型班组过程中，要充分运用现有的机构和组织形式，将员工较好地吸引到班组的周围；要在班组内部进行良好的沟通，构筑自上而下的畅通的信息传递渠道，让员工及时全面地了解班组的发展方向、政策制度、管理措施，形成“上下同欲”的理想氛围。
促进员工自身价值的实现和增值。根据美国心理学家马斯洛的五个层次的需要理论，充分重视员工不同层次的需要，让每名员工在不同时期的不同需要都能得到满足，使员工个人价值不断实现，是调动员工积极性，增强企业凝聚力的重要途径。在班组建设中如能通过各种方式，深入地研究摸清员工所处的心理需求层次，确立他们的需求等级，并及时跟踪需求层次的变化，尽最大可能满足他们的各种心理需求和实现自我的超越，必将留住企业人才，提高班组的凝聚力。 免责声明：本文系转载，版权归原作者所有。新益为|精益管理视野鼓励原创行为，本文因转载众多无法找到原作者。如涉及版权，请联系电话023-67015863进行删除！
依靠人，充分发挥职工群众的能动性。全心全意依靠工人阶级。尊重职工当家作主的主人翁地位，在完善法人治理结构的同时，健全企业民主制度，认真搞好企务公开，保证职工群众依法行使民主决策，民主监督和各项权利，维护职工的合法权益，调动职工参与管理的积极性。
关心人，为职工排忧解难。积极为职工办实事、办好事。坚持开展送温暖活动，特别要关心困难职工群众的疾苦，把他们的问题提在重要议事日程，重点解决，使他们感受到党的温暖和企业的关怀。通过情感的培养和投入，使职工自觉把企业精神作为自己的行动指南。有了这样一个轻松和谐的工作环境和正常的人际关系，企业生产经营管理便成为一种良性循环，有利于管理并创造最佳效益，在竞争激烈的市场经济中立于不败之地，使企业不断向前发展。
锻造学习型团队。新型班组建设有一个重要的理论就是团队理论。学习型团队成员之间能够建立起共同的价值观、志同道合的人生观，容易形成坦诚沟通、共同激荡创意、相互鼓励及启发事业的成就感的氛围，这样的团队具有较强的凝聚力，能够汇聚起巨大的创造力量。在锻造新型班组过程中，要充分运用现有的机构和组织形式，将员工较好地吸引到班组的周围；要在班组内部进行良好的沟通，构筑自上而下的畅通的信息传递渠道，让员工及时全面地了解班组的发展方向、政策制度、管理措施，形成“上下同欲”的理想氛围。
促进员工自身价值的实现和增值。根据美国心理学家马斯洛的五个层次的需要理论，充分重视员工不同层次的需要，让每名员工在不同时期的不同需要都能得到满足，使员工个人价值不断实现，是调动员工积极性，增强企业凝聚力的重要途径。在班组建设中如能通过各种方式，深入地研究摸清员工所处的心理需求层次，确立他们的需求等级，并及时跟踪需求层次的变化，尽最大可能满足他们的各种心理需求和实现自我的超越，必将留住企业人才，提高班组的凝聚力。 免责声明：本文系转载，版权归原作者所有。新益为|精益管理视野鼓励原创行为，本文因转载众多无法找到原作者。如涉及版权，请联系电话023-67015863进行删除！
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